El objetivo del presente
estudio fue conocer las propiedades
psicométricas del test
de Ned Herrmann HBDI (Herrmann Brain Dominance Instrument, 1989) en estudiantes de educación física de la Universidad SEK de Santiago de
Chile. Para
ello se evaluaron 172 sujetos de los cuales 27 son chicas (15,7%) y 145 chicos
(84,3%). Los resultados muestran que
las sub-escalas de dominancia A, B y D poseen 3 factores que explican más del
45% de la varianza total en cada caso. Por su parte, la sub-escala de
dominancia C posee 4 factores que explican el 57% de la varianza total. La
consistencia interna de cada sub-escala fue aceptable en cada dominancia. Los
resultados muestran que este inventario es confiable y valido en la muestra utilizada. Son necesarias futuras
investigaciones en otras universidades y regiones del país para confirmar las
propiedades psicométricas del instrumento en esta población.
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