"La rúbrica y los flashes en la evaluación de la expresión corporal"
RESUMEN.
Este artículo realiza una reflexión sobre el
proceso evaluador, y sobre el uso del mismo en los contenidos propios de la
expresión corporal. Además, pretende aportar nuevos instrumentos que faciliten
la evaluación dentro de la asignatura de educación física, así como aumentar la
objetividad de la evaluación dentro de la acción educativa.
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